2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代中国特色社会主义劳动教育制度建设作了系统设计和战略部署，明确提出普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时。9570官方金沙登录入口财务管理专业，结合学生年龄特点，依托自身专业特色，立足专业教育、劳动教育与美育深度融合，采用师生共同开发课程的方式，开设了《财务管理专业劳动教育》课程，取得了良好的教学效果。

从2021年开始，劳动教育课程正式纳入了人才培养方案，2019级劳动教育课程以清扫教室、实训室、校园公共区域为主。针对劳动教育课程模式比较传统的问题，财务管理专业教学团队针对学生的年龄、性格、认知特点和专业特征，对课程进行了重新设计。老师们通过与学生们深入交流，了解到当代大学生热情洋溢，但是动手和独立生活能力普遍较弱，注意力集中度和持久性有所欠缺。为此，高丽霞、张超两位教师通过反复研讨，认为劳动教育课程内容不但应该丰富多样，吸引学生的兴趣，而且应该有严格规范的要求和标准，让每一位同学都能够有所收获；不但要包括传统的劳动锻炼，而且应该适当引入专业技能实训，针对财务管理专业特点，提高学生的综合素质。在此原则下，两位老师和同学们做了大量的沟通，吸收学生的创意，确定授课内容如下：

一、情理引导。以培养劳动主体观、劳动价值观、劳动教育观、劳动形态观、劳动精神观为主线，深入浅出地讲授习近平总书记关于劳动的重要论述，让学生懂得劳动最光荣，不劳而获是可耻，每一个人都应该劳动，不仅动手劳动，更要动脑劳动，树立正确的劳动观念。

二、食育文化。涉及内容为食材采购、烹饪料理、回收利用。遵循学生的年龄特点，以习近平总书记“大食物观”为指导，运用财务管理专业知识和方法，绘制从食材采购到烹饪全程到最后残余再回收利用的思维导图。运用财务管理专业知识编制采购预算，采购过程根据成本管理知识进行询价管理和采购成本控制；烹饪过程分组进行资料搜集和研究，烹饪结束对可以再利用的餐锅油盐在电商平台定价出售。大学生们在本项目中人人动手、人人动脑，充分发挥团队协作精神，深刻理解专业知识在劳动实践中的应用，将劳动教育与专业教育深度融合。

三、环境美化。涉及内容有校园清洁、教室卫生、宿舍整理等。

教师带领学生统一开展有序进行校园的绿化美化，遇到降雪天气，临时安排应急劳动，清扫校园内外的地面积雪、清理树木断枝落叶和悬垂冰凌。同时，详细讲授劳动工具的正确使用方法、传授提升劳动效率的实用窍门，帮助学生运用专业方法进行个人物品取舍判断，避免重复购买和无谓浪费，养成劳动光荣和勤俭节约的品德。

四、手工技能。涵盖数字油画、拼图积木、折纸剪纸、毛线编织等内容。学生集思广益，开展丰富多彩、形式多样的手工技能活动，独特的劳动活动给了学生们独特的劳动体验，激发学生的劳动兴趣，收到事半功倍的教学效果。

五、专业技能。主要包括点钞练习、软件模拟等。针对财务管理专业的专业特点，教授学生点钞技能、实践财务软件操作，深入理解劳动教育与专业教育紧密结合，让学生在劳动中感知专业的作用，在专业中感知劳动的精神。

六、社会公益。涉及河道清洁、园区环保等方面。在确保学生安全的情况下，教师统一组织学生走出校园进行社会公益劳动，清理河道垃圾、美化园区环境，针对园区树林吸烟、肆意焚烧等安全隐患问题，采用多种形式推文倡议。中德学子用辛勤的汗水深入践行习近平生态文明思想，协力建设美丽津南、美丽天津，领会劳动创造美好生活、劳动创造安全生活的精神要义。

通过32课时的教学实践，学生们在各项专业劳动实践中收获了知识、提升了技能、感受了快乐。“做饭真有意思”，“做饭原来这么麻烦”，“我爸妈工作挣钱实在不容易”，“环保工人太辛苦了”，“原来我在生活中的每一点便利都是别人付出的结果”，这些都是同学们发自内心的反馈。这次财务管理专业劳动教育课程的改革，培养了学生敬业、感恩、热爱劳动，团结协作，珍惜当下幸福生活的意识，提高了学生对劳动者的尊敬和对自身责任的担当，并充分体现到日常学习和生活中。

当代大学教育最重要的责任就是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。天津中德应用技术大学财务管理专业的劳动教育课程践行“知行合一”的教学原则，通过劳动教育引导学生世界观、人生观和价值观的形成，让学生能够明辨是非，增强体魄，实现价值，从思想认识层面真正懂得劳动的全部内涵和深刻意义，真正懂得劳动创造价值、劳动关乎幸福人生的道理。